Göstəricilər
46
Nəşr sayı
46
Məqalə və tezis
Təhsil
2016-2018 Doktorant
Naxçıvan Dövlət Universiteti. Pedaqogika
2014-2016 Dissertant
Naxçıvan Dövlət Universiteti. Pedaqogika
1979-1983 Bakalavr
Naxçıvan Dövlət Pedaqoji İnstitutu Fizika riyaziyyat
Akademik Dərəcələr və Adlar
2020
Fəlsəfə doktoru
2024
Dosent
İş Təcrübəsi
2024- davam edir Dosent
Naxçıvan Dövlət Universiteti Ümumi riyaziyyat kafedrası
2003 Baş müəllim
Naxçıvan Dövlət Universiteti Fənlərin tədrisi metodikası kafedrası
1997 Müəllim
Naxçıvan Dövlət Universiteti Fənlərin tədrisi metodikası kafedrası
Tədqiqat Sahələri
- Pedaqogika
Tədris Etdiyi Fənlər
- Ali riyaziyyat
- Riyaziyyat və statistika
Nəşrlər və Əsərlər
Digər indeksli jurnallardakı nəşrlər
Психолого-педагогические факторы развития математической речи младших школьников, «Вестник» Научно-теоретический журнал, Волгоград, 2015, Səh. 55-59
Naxçıvandakı Əshabi-Kəhf mağarasının Türk Mədəniyyət mirasındakı yeri, Konfrans məqaləsi, 10 noyabr, 2018, Türkiyə, Urfa,V oturum, Səh.72-75
Актуалные исследования в современном мире, 3 (71), цаст 6, переяслав 2021, Украина, Səh. 83-87
İbtidai siniflərdə şagirdlərin nailiyyətləri üçün düzgün qiymətləndirilməsi və məzmun xətləri, Bulletin of science and practice. 2021, Səh 322-333
Ways to develop intellectual skills in students ( Orta məktəblərdə şagirdlərin intellektual səviyyəsinin inkişaf yoları), Buxara Dövlət Universiteti 2023, Səh, 268
Respublika jurnallarındakı nəşrlər
Şagirdlərdə riyaziyyata maraq tərbiyəsinin üsul və vəsaitləri NDU-nun elmi xəbərləri, 3 1999, Səh. 119-121
Vaxt hesablamalarına aid məsələlər həllinin tədrisinə dair NDU-nun elmi xəbərləri, 3 2000, Səh.90-95
1-100 qədər natural ədədlərin nömrələnməsi, öyrədilməsi texnologiyası, NDU-nun elmi xəbərləri, 200 Səh. 71-75
Uşaqların riyazi təsəvvürlərininkişafında riyazi məzmunlu süjetli-didaktik oyunlar bir vasitə kimi, NDU-nun elmi xəbərləri ,10 2003, Səh. 93-94
F.Hacıyeva, İ.Rüstəmov, İbtidai siniflərin riyaziyyat təlimində əyləncəli çalışmaların əhəmiyyəti və didaktik funksiyalar, NMİ-nin elmi xəbərləri, 2 2005, Səh. 58-60
F.Hacıyeva , İ.Rüstəmov, İbtidai siniflərdə tənlik qurmaqla məsələlər həllinin təliminə dair, MEA xəbərləri 2005, Səh. 598-603
F.Hacıyeva , İ.Əliyev, Riyazi anlayış, onun tərifi və tərifə verilən tələblərə dair bəzi mülahizələr, NMİ-nin elmi xəbərləri ,2010, Səh. 4-7
F.Hacıyeva, İ.Rüstəmov, İbtidai siniflərdə ədədi ifadələrin öyrədilməsi metodikası, NMİ-nin elmi xəbərləri, 2010, Səh. 3
Şagirdlərdə riyazi nitqin inkişaf etdirilməsi yolları, ADU-nun Xəbərləri, B 2014 N4, Səh. 428-429
Riy 10. Riyazi təlimin məqsədləri NDU-nun elmi əsərləri, Səh. 83-87 11.Əsas kəmiyyətlərin təlimi prosesində şagirdlərin riyazi nitqinin inkişaf etdirilməsi, (I-IV siniflər) NDU N2 2016 Səh.80-85
Şagirdlərin “Sahə anlayışı” və ölçü vahidləri ilə tanış edilməsi prosesində riyazi nitqin inkişaf etdirilməsi NMİ N4 2016 Səh.87-90
İbtidai siniflərdə Riyazi çalışmaların Təsnifi və xüsusiyyətləri. NMİ N1 2017 Səh.90-93
14
Məsələ həlli prosesində şagirdlərin məntiqi təfəkkürünün və riyazi nitqinin inkişaf etdirilməsi III-IV siniflər APİ, Xəbərlər Bakı, № 3-15 Səh.464-466
Hissə və kəsr anlayışlarının öyrədilməsi prosesində şagirdlərin riyazi nitqinin inkişaf etdirilməsi Fizika riyaiyyat və informatikanın tədrisi Bakı, №2 2017 Səh. 66-71
Cismin hərəkət sürəti anlayışını daxil etməklə, şagirdlərin riyazi nitqinin və məsələ həlletmə bacarıqlarının inkişaf etdirilməsi NMİ-2018 Səh. 88-92
Şagirdlərin sahə anlayışları və ölçü vahidləri ilə tanış edilməsi prosesində riyazi nitqin inkişaf etdirilməsi Məqalə, Naxçıvan Müəllimlər institutu, 2019, N 1(55) Səh. 50-51
İbtidai siniflərdə məsələ həlli təlimində varislik Naxçıvan Dövlət Universiteti 2020 Səh 57-62
İbtidai siniflərdə riyazi məsələlərinin verilmə ardıcılllığı Müəllimlər İnstitutu 2020 Səh.55-57
İbtidai sinif şagirdlərinin riyazi nitqinin inkişaf etdirilməsi formalarıMüəllimlər İnstitutu 2020 Səh 59-62
İbtidai siniflərdə tətbiq olunan məzmun xətləri Naxçıvan Müəllimlər İnstitutu Səh 101-104
Ümumtəhsil məktəblərində məktəbdaxili qiymətləndirmə Naxçıvan : Nuh, 2021, Səh.328-332
I – IV siniflərdə həndəsə elementlərinin öyrədilməsi metodikasının bəzi məsələləri Naxçıvan Müəllimlər İnstitutu, 2022 Səh 95-99
Həndəsənin tarixi və öyrədilməsi metodikası Təhsil Nazirliyinin jurnalı, Peşə təhsili və insan kapitalı jurnalı 2022 Səh 93-96
Həndəsənin yaranması və anlayışlar sisteminin öyrənilməsi Naxçıvan Universiteti, 2022 Səh 333-337
Həndəsənin ümumi qanunauyğunluqları və tədrisi Naxçıvan Müəllimlər İnstitutu, 2022
Orta məktəblərdə intellektual inkişaf və təhsil uğurları Məqalə Bakı, Qədim diyar 2023 Səh 12-20
Qədim diyar (Ancient land) İmpakt faktorlu : 1.028 cild 5 sayı 5 Bakı-2023
Orta məktəblərdə ümumiləşdirmə qabiliyyətinin yüksəldilməsi yolları NMİ, “Məktəb”, 2024 Səh. 42-47
Naxçıvan Muxtar Respublikasının orta məktəblərində müəllim-şagird münasibətləri “Qədim diyar”, Beynəlxalq elmi jurnal, Bakı-2024
Ümumtəhsil məktəblərində müəllim-şagird münasibətinin düzgün qurulmasının təlim prosesindəki rolu haqqında Danish, jurnal, 2024 Səh. 60-63
2015 N9
Konfrans və simpoziumlarda məqalə və tezis şəklində nəşrlər
Müasir dövrdə orta məktəblərdə təhsil uğurları, Naxçıvan Dövlət Universiteti, Beynəlxalq İpək Yolu və Naxçıvan mövzusunda Beynəlxalq Elmi Konfrans, 2023, səh. 651-655
Orta məktəblərdə təhsil uğurları, Naxçıvan Universiteti (konfrans materialı), 2023, Səh, 651-655
Naxcıvan Muxtar Respublikasında təhsilin inkişafı(1991-2015), Akademiyada konfrans
2024
İrəvan müəllimlər seminariyası (1836-1918), Batabatda konfras, 2024
Dərs və Metodik Vəsaitlər
Seçmə fənn: Ali riyaziyyat. İxtisas: 050120 Texnologiya müəllimliyi, Proqram, Naxçıvan, 2021,
Şagirdlərin riyazi nitqinin inkişaf etdirilməsi, Monoqrafiya “Elm və təhsil”, Bakı -2022, 277 səhifə
İbtidai sinif şagirdlərinin riyazi nitqinin inkişaf etdirilməsində riyaziyyat dərsliklərinin imkanları və texnologiyanın rolu, Dərs vəsaiti, Bakı, (135 səhifəlik)2023
Məktəb riyaziyyatı məsələlərinin həlli metodikası, Proqram, 2024